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博士夫妇为啥用“公式相声”怼郭德刚?我告诉你根源

作者:毛志杰

博士夫妇为啥用“公式相声”怼郭德刚?我告诉你根源

在一个相声节目上,一对博士夫妇用自创的“公式相声”来怼郭德刚的“传统相声”。

暂不论谁对谁错,但从那位男博士的言辞行为中就能看出其难称“博士”二字,充其量也就像一个不成熟的初中生罢了。

那么,现在处于青春期的初中生都有什么样的表现呢?我们不妨列出几条,看看自己的孩子是否“中枪”。

博士夫妇为啥用“公式相声”怼郭德刚?我告诉你根源

1、缺乏礼貌。

很多十多岁的孩子要么是以自我为中心,仿佛生活在自己营造的世界中,反应在言辞行为上就是对别人不尊重。

这种行为在外人看来是不讲礼貌。但是仅仅要求孩子“讲礼貌”是难以达到教育目的的。

而是要多让孩子从自己封闭的空间走出来,多过“群体生活”,增加与其他人的沟通与连接,在一次次碰壁与磨练中,才能使孩子在实践中认识到“只有尊重别人,自己才能获得尊重”,而逐渐形成“讲礼貌”的好习惯。

当然,对于很多孩子来说,这个过程是漫长的。

2、我是老大。

在这个年龄的孩子很容易养成“自大”的毛病。尤其是有了一定的特长或爱好,往往误以为自己掌握了这个领域的真理,而排斥其他人的意见,也正应了那句话“一瓶子不满,半瓶子晃荡”。

别人的每一句劝导或讲解,他们的第一反应不是去思考别人意见的对与错,而是固执己见的予以反驳。因为在他们心里已经树立起了自己认为的“正确”,那么其他都是“错误”的。

这对于处于知识接纳阶段的孩子来说是非常不好的。

博士夫妇为啥用“公式相声”怼郭德刚?我告诉你根源

很多父母认为,这两个“不成熟”的毛病会随着孩子年龄的增长而得到改变。但是,从这位男博士的言行中让我们绝望地得出结论:如果不及时改正,哪怕进入名牌大学,一些毛病也难以改变,甚至更甚!

所以,从教育的角度讲,一旦发现孩子的问题,要马上行动。问题不会自己消失,改变孩子,从发现问题的那一刻开始!

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